Projekttage der Vollzeitklassen
Wie kann man die Schülerinnen und Schüler nach den Zeugniskonferenzen noch motivieren, engagiert am Unterricht teilzunehmen? Diese Frage stellt sich am HSBK schon seit Jahren nicht mehr, da traditionell in den ersten drei Tagen der letzten Schulwoche die Projekttage für die Vollzeitschulklassen stattfinden.
Vorab melden sich Lehrkräfte, die Ideen für die Gestaltung der Projekte haben. Ungefähr 25 Vorschläge werden dann in Projekte umgesetzt. Sie Schüler bekommen eine Kurzinformation über jedes Projekt und haben dann die Möglichkeit, drei der Projekte auszuwählen. Die zuständige Arbeitsgruppe unter Herrn Lindken und Frau Coppius versuchte dann, jedem der Schüler einen seiner Wünsche als Projekt zuzuordnen.
Die Inhalte der Projekte waren auch dieses Jahr sehr verschieden. Einige orientierten sich am Unterricht und vertieften interessante Themen wie etwa das Projekt "Fairer Handel" oder die "English Drama Group". Auch Sportarten, die im Lehrplan nur am Rande Erwähnung finden können den Schülern so nahe gebracht werden, so zum Beispiel "Zumba" oder "Ski laufen". Andere Projekte beschäftigten sich mit der Region, um so die Bindung zu Soest zu stärken, dazu gehörten Projekte wie "Kultur und Kirchen in Soest" oder "Wandern an der Möhne" bis zu "Wege der Integration - türkische Gastarbeiter im Kreis Soest". Weitere Projekte dienten der Förderung von schon erworbenen Kenntnissen ("Richtig Bewerbungen schreiben" und die Schulband "Hubertus rockt!") oder sollten neue Interessen wecken - vom Geocaching über Auslandsaufenthalte bis zum Engagement für Ehrenämter.
Am dritten Tag wurden die Projekte in der Aula vorgestellt, so dass jeder Teilnehmer einen Überblick über das gesamte Angebot bekommen und sich so vielleicht schon ein neues interessantes Projekt für das nächste Jahr vormerken konnte.
Exemplarisch die Teilnehmer des Projekts "Triathlon"
